二等獎作品：
銅壺的故事
淮南市第十八小學(xué) 三年級（2）班 徐經(jīng)緯
指導(dǎo)老師：杜井海
大家好我是一個銅壺，我現(xiàn)在住在淮南市博物館五樓《淮土遺珍館》。 這里寬敞整潔又明亮，住在這里不但舒適而且很有樂趣，因為每天我都能看到不同的人，觀察他們看到我時的表情，當(dāng)人們看到我身上繁密美麗的花紋時，都會贊嘆不已，我看在眼里，樂在心里。
一天一群小朋友來到了我的面前，他們圍在展柜前，聚精會神的看著我，一個小朋友說：“你們猜它是干什么用的？”“我覺得它是個花瓶！”一個小姑娘興奮地說，“不是，它肯定是一個水壺”另一個小男孩肯定的說?！蔽衣犞麄兊脑?，心里偷偷在笑，心想:“你們都猜錯l啦，我可是西漢鏨刻花草紋銅壺?！?/span>
雖然我已經(jīng)有兩千多歲了，但過去的事我都記得清清楚楚，讓我給你們說說那時候的故事吧。那時我們國家西部邊疆經(jīng)常受到匈奴的騷擾，老百姓可遭殃了。你肯定要問我們?yōu)槭裁床淮蛩麄兡?？因為匈奴擅長騎馬射箭，他們搶了老百姓的東西就跑，我們追不上也打不到他們。所以那時很多人為保衛(wèi)國家和老百姓不被匈奴人欺負(fù)，就學(xué)習(xí)騎馬射箭，等到有一天要好好教訓(xùn)那些欺負(fù)人的匈奴。我的主人也想保衛(wèi)國家和百姓，天天努力練習(xí)射箭，但是有時候下雨了，只能待在屋里沒法練了，后來我的主人想到了一個主意，在屋里不能射箭，但是可以用手投箭呀，于是他就找了一個銅壺，放在遠(yuǎn)處，手拿一支箭，瞄準(zhǔn)壺口投。投壺雖然不能像射箭那樣練習(xí)遠(yuǎn)距離射擊，但是可以鍛煉人的臂力、專注力和穩(wěn)定性。一開始是我的主人投，后來大家都覺得這很有意思，于是全家人都玩起了投壺，還比賽呢，誰輸了誰要喝酒。后來匈奴被我們打跑了，但是投壺卻流傳了下來，而且受到越來越多人的喜愛，大家聚會娛樂時投壺可是最受歡迎的項目呢！什么你問我肚子疼不疼，哈哈，別忘了，我可是銅壺，堅硬無比，我才不會疼呢！
現(xiàn)在大家已經(jīng)不投壺了，而我的作用也發(fā)生了變化，現(xiàn)在我就是一本立體的歷史書，在我的身上蘊藏著很多歷史故事等你們來發(fā)掘哦！
一只銅壺的自述
淮南市田家庵區(qū)第十八小學(xué) 四（4）班 張周之譽
指導(dǎo)老師：金麗
我是一只刻有精美花紋的銅壺，來自久遠(yuǎn)的年代，有一個好聽的名字——西漢鏨刻花草紋銅壺。
那時，我的主人是一位朝廷官員，他把我視為最心愛的寶貝，十分愛惜，經(jīng)常命仆人把我擦拭得一塵不染。在他宴請好友時，總會把我請出來，和大家一起玩一種叫“投壺”的游戲。這是一種非常有趣的游戲：我靜靜地站在遠(yuǎn)處，他們則負(fù)責(zé)把箭投進我的身體里。看著他們高興的樣子，我也情不自禁地手舞足蹈。然而，不幸的是，在一場突如其來的戰(zhàn)爭中，由于主人走得匆忙，我被遺忘在角落里。幾天之后，一場瓢潑大雨毫無征兆地襲來，霎時間，電閃雷鳴，房屋坍塌，我被埋進泥土里，從此無人問津……
不知經(jīng)過多少年以后，我忽然聽見一陣“哐啷哐啷”的響聲，感覺壓在身上的泥土似乎沒那么重了。我滿心歡喜，期盼能夠重新見到外面的世界。這時，我又聽見一個清脆的聲音：“你們瞧，這里有一個銅罐子！”“在哪兒？”“快讓我看看！”他們一邊七嘴八舌地說著，一邊用力把我從土里扒了出來。原來，這是一群毛手毛腳的孩子們，他們把我從手心里傳來傳去，互相爭搶著來看我一眼。這時，一個稍大點的孩子興奮地說：“把它賣到廢品站吧，我們就能買小人書了！”就這樣，我被帶到了廢品收購站。
在這里，我和一堆廢鋼管堆在一起。它們很疑惑，訝異地問道：“你看起來那么漂亮，怎么會流落到這里呢？”聽罷，我難過極了，不由向他們哭訴起來……就在我認(rèn)為生命即將結(jié)束的時候，一群穿著工作服的人來到這里，他們一眼就看出了我的獨到之處，小心翼翼地把我?guī)Я嘶厝?。我被他們從頭到腳擦拭干凈，經(jīng)過仔細(xì)鑒定，得出結(jié)論——我竟然來自兩千年多前的西漢，是一件貴重的文物。于是，理所當(dāng)然地，我在淮南市博物館安了家,這里讓我感到既溫馨又舒適。他們還為我制作了精美的身份牌，上面清晰地記錄著：西漢鏨刻花草紋銅壺,一九八四年于淮南市廢品收購站揀選。
如今，作為鎮(zhèn)館之寶，我被陳列在此，默默地向人們講訴著那些年的故事……