田家庵區(qū)第十八小學(xué)升旗儀式記錄
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五（1）中隊(duì) |
2024年4 月 8 日 |
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主 持 人 |
李思齊 |
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小小演講家 |
陳梓怡 徐一菲 |
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升 旗 手 |
曾詩(shī)涵 |
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護(hù) 旗 手 |
曲婉婷 王辰燚 朱伽儀 王爍童 張朵兒 蘇沐晨 胡靜嫻 王俊羽 湯璐暢 楊軼冉 朱宸熠 陳家毅 趙文熙 葛澤州 舒舍予 花程沐陽(yáng) |
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演講主題：《反對(duì)校園欺凌，讓愛(ài)與法同行》 |
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在我們的校園生活中，一種邪惡的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，那就是--校園欺凌。我們作為校園欺凌問(wèn)題的見(jiàn)證者和受害者，不僅給受害者帶來(lái)心理和生理上的創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響了受害者的學(xué)習(xí)及身心健康，甚至用生命為自己抗?fàn)?。?jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近四成的中小學(xué)生曾遭受過(guò)校園霸凌，這一數(shù)字令人觸目驚心。校園欺凌不僅僅是一種傷害他人的行為，更是一種違法行為。當(dāng)我們?cè)庥龅叫@欺凌時(shí)，又該如何保護(hù)自己和處理這些問(wèn)題呢？ 首先，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。無(wú)論是言語(yǔ)上的侮辱、歧視，還是肢體上的打罵，都是對(duì)他人的傷害，都要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。我們要尊重他人，不做欺凌行為的施暴者，也不做無(wú)視這種行為的旁觀者。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)正遭受霸凌，我們應(yīng)該主動(dòng)站出來(lái)，幫助受害者，并及時(shí)向老師反映情況。從小培養(yǎng)起我們的善良和同理心，才能在未來(lái)成為一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。其次，我們更應(yīng)該相信法律的力量。我國(guó)是法治社會(huì)主義國(guó)家，校園欺凌是違法行為，在我國(guó)法律中也有相應(yīng)的規(guī)定。對(duì)于校園霸凌行為，法律明確規(guī)定，監(jiān)護(hù)人、學(xué)校、教育部門均有責(zé)任進(jìn)行干預(yù)和制止。包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，這些法律為我們提供了保護(hù)和支持。我們堅(jiān)決不能姑息養(yǎng)奸，更不能自行解決，只有依法維護(hù)自己的權(quán)益，才能真正擺脫欺凌的陰影。 當(dāng)面對(duì)那些遭受欺凌的受害者，我們又該如何呢？大家可以主動(dòng)站出來(lái)，敢于發(fā)聲，抵制不良風(fēng)氣并向受害者伸出溫暖的雙手，表達(dá)關(guān)心，陪伴他們度過(guò)難關(guān)，這樣可以給予受害者無(wú)盡的勇氣和力量。以法律為準(zhǔn)繩，關(guān)愛(ài)為使命，讓"愛(ài)與法同行"，拒絕校園欺凌。讓我們用愛(ài)心和法律維護(hù)正義和公平，創(chuàng)建和平、友愛(ài)的校園環(huán)境。 同時(shí)，教師是校園欺凌預(yù)防與干預(yù)的中堅(jiān)力量。他們既是我們的"保護(hù)傘",也是我們成長(zhǎng)路上的"指引者"。對(duì)于霸凌行為者，學(xué)校不能簡(jiǎn)單地懲罰，而是要提供他們機(jī)會(huì)反思自己的行為。學(xué)校和老師應(yīng)該加強(qiáng)教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，校園欺凌如同一顆定時(shí)炸彈，潛伏在我們的中間，隨時(shí)可能引爆，反對(duì)校園欺凌需要每一個(gè)人的參與。校園本應(yīng)是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，然而，欺凌行為的存在卻讓這片凈土蒙上了陰影。 讓我們共同努力，從自身做起，傳播友愛(ài)正能量，反對(duì)校園欺凌，讓愛(ài)與法同行，相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力和付出，一定能構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的校園環(huán)境。 |
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